「『わからない』という方法」（橋本治／著、集英社新書）

先日

とカメ君がつぶやいているのを見た友人から

橋本治さんの「わからない」という方法 (集英社新書)に
『バレエダンサーの熊川哲也さんが子どもの頃「わかんない」を連発していた』
と書いてありましたよ

とメールが来ました。

以前、この本を読んだことがあるのですが、本の最後の最後に書いてある

その代わり、「自分の身体は頭がいい」と思っている。私は自分の脳はあまり信用していないが、自分の身体性だけは、全面的に信用しているのである。信用して、「俺の身体は頭がいい」と、マジで思っている。
（「『わからない』という方法」橋本治／著、集英社新書、250頁）

ばかりが頭に残っていました。
（だからでしょう、内田樹さんの私の身体は頭がいい (文春文庫)を題名に惹かれて買っています）
ですから、熊川哲也さんの「わかんない」は記憶になかったのです。

そこで、本を買って読み直してみると、
フェルデンクライスメソッドに関係することばかりじゃない！？（*本の前半部分です）
と気づきます。

• 「わかる」と「わからない」
• 「学習」と「教育」

について書かれているのが、前半の

• 第一章「わからない」は根性である
• 第二章「わからない」という方法

です。

その中でも

企画書に必要なものは、上司を驚かせる意外性と、上司を納得させる確実性である。
（「『わからない』という方法」橋本治／著、集英社新書、43頁）

を

（フェルデンクライスメソッドの）レッスンに必要なものは、
クライアントを驚かせる意外性と、クライアントを納得させる確実性である。

と読みかえて一人勝手な納得をしていました。

他にもこの二つの章には、フェルデンクライスを学ぶ、伝える、教える時に考える（頭をかかえる、悩む）ことが書いてあります。

• 「教える側」と「教えられる側」について（90−91頁）
• 「他人のやり方」と「自分のやり方」、「マスターする」について（120−122頁）
• 「学ぶ」と「生き方」について（130頁）
• etc…　　　（頁は全て「『わからない』という方法」橋本治／著、集英社新書から）

私自身が抱えているフェルデンクライスメソッドへの「わからなさ」「わかりにくさ」と、
指導者養成コースで学んでいること（＝人に教える、レッスンをする側になる）との
ギャップのほんの少し埋めるような内容です。

最後に、

熊川哲也のすごさは、「次の日にはできるようになっていた」ではない。自分の理解の届かないところを確実に発見して、それに対して「わからない」を明確に確認していたこと――「わからないの掘り起こし」である。
（「『わからない』という方法」橋本治／著、集英社新書、104頁）