「わかる」と「わかる」
先日（9月11日）の佐藤学さんの講演会でのお話から。
「理解する」には２種類ある
understand：言葉による理解
appreciate：「おもしろいね！」という理解
何をしているのか
「言語（頭）で理解しようとする」のと「感性で理解する」
のちがいですね。
（※お話を聞いてのメモなので、不正確かもしれません）
「驚くべき学びの世界in京都」の各展示室の前で流れているDVDでは
子どもたち（就学前）の、言葉なんか通さず、好奇心をもって
どんどん探索してどんどん学んでいく様子を見ることができます。
（動画類が苦手な私が、じっと見ていられるくらいおもしろい！）
この話を聞いて、またまたフェルデンクライスに結びつきます。
レッスンを受けていると「言葉をすっ飛ばして」何かがやってきます。
脳（考える部分）をかすりもしないで、トンッ！と来るというか。
そして、すっ飛ばされ唖然（キョトン）としがならも脳は
一生懸命に言葉をつけていくのです。
（私のどこかで「そんなことムダ♪」という声が聞こえてきます）
（でも、脳としての反応？だから仕方ないようです）
フェルデンクライス・メソッドの場合
「感性」とはちがうのかもしれません。
「体性」といった方がいいかも。
何によって（何を通して）、何を理解し、どう行動するのか？
おもしろいテーマです。
だから、私はフェルデンクライスを続けているのでしょう。
（私のどこかがケタケタ喜んでいるから、仕方ありません）
